W ramach projektu ekologiczna pracownia, uczniowie klas piątych i szóstych podczas lekcji techniki konstruowali domki i budowle ekologiczne.  W ramach twórczego recyklingu wykorzystano takie materiały jak kartoniki, pudełka, rolki, papier, bibułę. Uczniowie pracowali w grupach lub indywidualnie bawiąc się przy tym I tworząc ciekawe projekty domów zamków lub ogrodów. Dzieci uczyły się poprzez tworzenie i konstruowanie oraz wykorzystywanie innowacyjnych pomysłów. 

Zanieczyszczenia ścieków stanowią istotny problem ekologiczny, dlatego ich monitorowanie i ocena jakości są kluczowe dla ochrony środowiska. Ścieki mogą być zróżnicowane pod względem składników i źródeł, a ich zanieczyszczenie można klasyfikować według różnych wskaźników.

 

Uczniowie klas czwartych, na lekcjach przyrody sprawdzali jak światło wpływa na kolor rzeżuchy.
Uczniowie zauważyli, że rzeżucha podobnie jak inne organizmy  potrzebuje odpowiednich warunków do prawidłowego rozwoju. Jednym z tych warunków jest obecność światła.