Klasa 3c w dniu 21 kwietnia uczestniczyła w lekcji przyrody w Lesie Arkońskim. Wysłuchaliśmy prelekcji Ciotki Paprotki - Pani Agnieszki Sztandary. Odkryła przed nami uroki i ciekawe miejsca. Solidna wierzba wytrzymała naszą zabawę w wspinaczkę .
Było cudownie.
Beata Adler-Zaród
9 kwietnia odbył się szkolny konkurs recytatorski, w którym udział wzięły dzieci z klas pierwszych, drugich i trzecich. Wydarzenie zgromadziło wielu młodych uczestników, którzy z ogromnym zaangażowaniem prezentowali przygotowane utwory. Uczniowie wykazali się znakomitym przygotowaniem, zarówno pod względem pamięciowego opanowania tekstów, jak i interpretacji oraz wyrazistości przekazu. Każde wystąpienie było wyjątkowe i dostarczyło publiczności wielu emocji. Widać było, że dzieci włożyły dużo pracy w swoje prezentacje. Jury, mające niełatwe zadanie, wyłoniło zwycięzców w trzech kategoriach wiekowych- osobno dla klas pierwszych, drugich i trzecich. Oceniano między innymi dykcję, interpretację oraz ogólny wyraz artystyczny. Oprócz głównych nagród przyznano również wyróżnienia dla uczestników, którzy szczególnie zapadli w pamięć jurorom.
Oto zdobywcy pierwszych miejsc:
w kategorii klas pierwszych- Maja Karchuć kl. 1B
w kategorii klas drugich- Hanna Żebrowska kl. 2C
w kategorii klas trzecich- Pola Wszoła kl. 3D
Wyróżnienia otrzymali:
Dacjan Sobków kl. 2D
Artem Łukaszewicz kl. 3D
Wszystkim dzieciom należą się ogromne brawa za ich wysiłek, odwagę i wspaniałe przygotowanie. Konkurs był nie tylko okazją do rywalizacji, ale przede wszystkim świętem pięknego słowa i dziecięcej wrażliwości.
Jolanta Lech
Martyna Dogoda- Janik
Joanna Taczalska
W marcu i w kwietniu dzieci z klas pierwszych, drugich i trzecich wzięły udział w wyjątkowych warsztatach ekologicznych, zorganizowanych przez Fundację Sedina HS (TOM- organizacja odzysku). Spotkanie miało na celu przybliżenie dzieciom zasad dbania o naszą planetę poprzez właściwe zarządzanie odpadami. Warsztaty rozpoczęły się od wspólnej dyskusji na temat tego, czym właściwie jest segregacja i dlaczego jest tak ważna dla środowiska. Dzieci wykazały się świetną znajomością kolorów pojemników na śmieci, szybko odgadując, gdzie powinny trafić poszczególne odpady. Przy pomocy plansz edukacyjnych uczniowie szczegółowo omówili, co wrzucamy do poszczególnych koszy, a co pod żadnym pozorem nie powinno się w nich znaleźć. Ciekawym punktem było omówienie znaczenia butelkomatów i ekoportów. Teoria to jednak nie wszystko! Aby utrwalić zdobytą wiedzę, dzieci wzięły udział w angażujących grach, wśród których znalazły się między innymi ekologiczne bingo i bitwa na kule papierowe. Dzięki warsztatom uczniowie naszej szkoły opuścili salę nie tylko z uśmiechem na twarzach, ale przede wszystkim z wiedzą, że każdy ma realny wpływ na czystość naszego otoczenia.
Jolanta Lech
W 2026 roku 33. edycja Akcji „Sprzątanie Świata” rozpoczęła się w Dniu Ziemi, 22 kwietnia. Fundacja Sedina HS wraz z partnerami zaangażowała się w szereg lokalnych inicjatyw, w tym m.in. sprzątanie terenów zielonych. W tegorocznej akcji udział wzięli uczniowie naszej szkoły z klas: 4a, 4b, 4c, 4f, 5a, 5c, 5ld oraz 5e wraz z wychowawcami. Spotkanie rozpoczęło się od krótkiej pogadanki przeprowadzonej przez pracowników fundacji, dotyczącej problematyki odpadów oraz zasad ich prawidłowej segregacji. Następnie uczestnicy zostali podzieleni na grupy i wyposażeni w jednorazowe rękawiczki oraz worki na śmieci.Z miejsca zbiórki na Polanie Miodowej wspólnie wyruszyliśmy do lasu, gdzie przystąpiliśmy do porządkowania terenu. Po intensywnej pracy wróciliśmy na polanę, gdzie czekało na nas ognisko i poczęstunek w postaci pieczonych kiełbasek. Sprzyjająca pogoda pozwoliła również na chwilę relaksu i wspólną zabawę na świeżym powietrzu.
Zmęczeni, ale zadowoleni z wykonanej pracy, wróciliśmy do szkoły z poczuciem, że przyczyniliśmy się do ochrony naszego środowiska.
Danuta Koczorowska
W świetlicy klas drugich został zrealizowany projekt promujący zdrowy tryb życia pod nazwą „Kolorowy tydzień dla zdrowia”. Każdemu dniu tygodnia przypisany był inny kolor. W wyznaczonych dniach dzieci ubierały się zgodnie z obowiązującym kolorem oraz przynosiły owoce i/lub warzywa w danej barwie. Podczas zajęć poruszono temat znaczenia spożywania warzyw i owoców w codziennej diecie oraz omówiono, jak powinna wyglądać zdrowa śniadaniówka. Z gazet dzieci w grupach wykonywały piramidy zdowego i niezdrowego żywienia. Uczniowie zapoznali się również z książką pt. „Smakologia”. Miały okazję uczestniczyć w zabawie sensorycznej polegającej na rozpoznawaniu owoców i warzyw za pomocą dotyku, węchu i smaku. Największą trudność sprawiło rozpoznanie pietruszki, natomiast kalarepa została oceniona jako wyjątkowo smaczna. W ramach projektu uczniowie tworzyli kreatywne postacie z owoców i warzyw, wykonywali z gazet piramidy zdrowego żywienia, a także brali udział w licznych zabawach ruchowych i grach planszowych związanych z tematyką zdrowego stylu życia. Serdecznie dziękujemy rodzicom za zaangażowanie oraz pomoc w realizacji projektu, co znacząco uatrakcyjniło prowadzenie zajęć. Szczególne podziękowania kierujemy do mamy Krystiana z klasy 2e, która zaopatrzyła nas w mniej popularne owoce i warzywa, takie jak miechunka, smoczy owoc, granadilla czy bananowa marakuja.
Wychowawcy świetlicy
Kinga Kula
Agnieszka Wojciechowska
9 kwietnia 2026 r. Szkoła Podstawowa nr 51 w Szczecinie zajęła III miejsce w drużynowych biegach przełajowych chłopców (rocznik 2015).
Reprezentację szkoły stanowili uczniowie klasy 4b: Adrian Drużkowski, Antoni Lasota, Jan Łużyński, Dawid Roszkowski, Antoni Sokołowski, Jakub Szczepański oraz Szymon Wierzbowski.
Opiekę nad zespołem oraz przygotowanie zawodników prowadził trener Łukasz Wolanin.
Gratulujemy uczniom oraz trenerowi osiągniętego wyniku.
Szkoła Podstawowa nr 51 im. prof. Stanisława Helsztyńskiego
wraz z TM Toys oraz Fundacją „Akademia Rummikub” serdecznie zapraszają do udziału w
III Zachodniopomorskich Mistrzostwach Szkół w Rummikub
objętych
Patronatem Honorowym Zachodniopomorskiego Kuratora Oświaty
oraz
Patronatem Honorowym Prezydenta Miasta Szczecin,
20 maja 2026 r. w Szkole Podstawowej nr 51 im. prof. Stanisława Helsztyńskiego
ul. Jodłowa 21, 71-114 Szczecin.
Najważniejsze informacje w skrócie:
limit uczestników: 80 uczniów,
maksymalnie 4 uczniów z jednej szkoły,
udział mogą wziąć wyłącznie szkoły z województwa zachodniopomorskiego.
Linki organizacyjne:
Zapisy szkół, regulaminy:
https://forms.gle/qnJcuSucrKyU3nf59
Lista zgłoszonych szkół:
https://docs.google.com/.../1iXXdFcVuFFQalDEOWs8a.../edit...
Harmonogram:
Kto powiedział, że sprawność ręki ćwiczy się tylko w zeszycie? Uczniowie klasy 1f udowodnili, że nauka może być niesamowitą przygodą! Zamiast tradycyjnego pisania po śladzie, dzieci chwyciły za igły i kolorowe muliny.
Efekt? Własnoręcznie wyszyte, unikalne breloczki! Radość z samodzielnego wykonania przedmiotu była przeogromna, a satysfakcja z każdego przeciągnięcia nitki – bezcenna. To była lekcja łącząca przyjemne z pożytecznym: trenowaliśmy precyzję, cierpliwość i stworzyliśmy coś, co przyda się w codziennym życiu. Brawo dla naszych małych rzemieślników!
Karolina Gellera
Dzisiaj w naszej szkole zrobiło się wyjątkowo przytulnie! Klasa 1f zamieniła szkolne ławki na strefę relaksu. Dzieci przyszły ubrane w swoje ulubione piżamy, a pod pachami dumnie niosły miękkie poduchy i ciepłe koce.
Był to czas na:
Wspólny odpoczynek i regenerację,
Długie, koleżeńskie rozmowy,
Zabawy w wyjątkowo domowej atmosferze.
Dziękujemy rodzicom za pomoc w przygotowaniu tego kolorowego dnia! Czy może być coś lepszego niż nauka w piżamie?
Karolina Gellera
15 kwietnia uczniowie klasy 3a wybrali się na wyjątkową wycieczkę do Lasu Arkońskiego. Celem wyprawy było bliższe poznanie przyrody oraz odkrywanie śladów i tropów zwierząt żyjących w lesie.
Podczas spaceru dzieci z dużym zaangażowaniem poszukiwały oznak obecności leśnych mieszkańców. Uczniowie uczyli się rozpoznawać tropy na ziemi oraz zwracać uwagę na drobne szczegóły, które często umykają podczas zwykłych spacerów. Dzięki wykorzystaniu lup mogli przyjrzeć się z bliska roślinom, owadom i innym elementom przyrody, odkrywając ich niezwykłe detale.
Wycieczka dostarczyła wielu emocji, ponieważ uczniowie mieli okazję zobaczyć różne zwierzęta w ich naturalnym środowisku. Wśród nich znalazły się m.in. zaskrońce, ropuchy oraz wiewiórki. Obserwacja tych stworzeń była dla dzieci niezwykle ciekawym i pouczającym doświadczeniem.
Zajęcia w terenie prowadziła Pani Ciotka Paprotka, która w interesujący i przystępny sposób opowiadała o przyrodzie oraz zachęcała uczniów do aktywnego udziału w odkrywaniu tajemnic lasu.
Wycieczka do Lasu Arkońskiego była nie tylko świetną okazją do nauki, ale także do spędzenia czasu na świeżym powietrzu i integracji klasy. Uczniowie wrócili z niej pełni wrażeń, nowych wiadomości oraz z jeszcze większym szacunkiem do otaczającej ich przyrody.
Agata Stasiewska
Kolejna grupa trzecioklasistów dołącza do świata nowoczesnej edukacji i odkrywa, że nauka może być prawdziwą przyjemnością! Uczniowie rozpoczęli swoją przygodę z programowaniem i logicznym myśleniem dzięki innowacyjnej grze edukacyjnej Scottie Go.
Podczas zajęć dzieci uczą się podstaw kodowania w sposób przystępny i angażujący. Rozwiązując kolejne zadania, rozwijają umiejętność analitycznego myślenia, planowania oraz pracy zespołowej. Wszystko to odbywa się w atmosferze dobrej zabawy, która sprzyja kreatywności i motywuje do dalszego odkrywania świata nowych technologii.
Zajęcia odbywają się w szkolnej kindlotece – nowoczesnej przestrzeni edukacyjnej, która została wyposażona w sprzęt dzięki wsparciu firmy Amazon oraz Stowarzyszenia Cyfrowy Dialog. To właśnie dzięki takim inicjatywom uczniowie mają dostęp do nowoczesnych narzędzi i mogą rozwijać swoje kompetencje cyfrowe w inspirującym środowisku.
Scottie Go to nie tylko gra – to narzędzie, które pozwala uczniom zdobywać kompetencje przyszłości już od najmłodszych lat. Trzecioklasiści z entuzjazmem podejmują kolejne wyzwania, ucząc się poprzez działanie i eksperymentowanie.
Cieszymy się, że możemy wspierać rozwój naszych uczniów, pokazując im, że nauka nie musi być trudna ani nudna – może być inspirującą przygodą pełną radości!
Agata Stasiewska
W dniu 10.04.2026 o godzinie 15:00 na drzwiach głównych do szkoły zostaną wywieszone listy dzieci zakwalifikowanych do klas 1 na rok szkolny 2026/2027. Jeżeli dziecko znajduje się na liście zakwalifikowanych należy pisemnie potwierdzić wolę przyjęcia dziecka w terminie 13.04.2026 - 14.04.2026 r. do godz. 15.00. Oświadczenie należy złożyć osobiście w sekretariacie uczniowskim (p. 29) lub wysłać skan na adres: sekretariat@sp51.szczecin.pl
Wzór oświadczenia dostępny jest w załączniku.
W świetlicy klas drugich zostały przeprowadzone zajęcia poświęcone Dniu Kolorowej Skarpetki oraz Światowemu Dniu Świadomości Autyzmu. Celem zajęć było kształtowanie postaw tolerancji, akceptacji oraz uwrażliwienie dzieci na potrzeby innych osób. Podczas zajęć świetlicowych dzieci aktywnie uczestniczyły w działaniach plastycznych, wykonując kolorowe skarpetki jako symbol różnorodności i akceptacji. Tworzyły również niebieskie motylki, które nawiązywały do tematyki autyzmu i były wyrazem wsparcia oraz solidarności. Uczestnicy zajęć pracowali także z kartami pracy związanymi z tolerancją, ucząc się, jak ważne jest zrozumienie, szacunek i empatia wobec innych. Zajęcia sprzyjały rozmowom oraz refleksji na temat różnic między ludźmi i ich akceptacji. Spotkanie przebiegało w atmosferze wzajemnego szacunku i zaangażowania. Dzieci chętnie brały udział w proponowanych aktywnościach, wykazując się dużą wrażliwością i otwartością na omawiane zagadnienia.
Wychowawcy świetlicy
Kinga Kula
Agnieszka Wojciechowska
Podczas zajęć w świetlicy klas drugich dzieci zapoznały się z oznakami nadchodzącej wiosny. Rozmawialiśmy o zmianach zachodzących w przyrodzie oraz o pierwszych wiosennych kwiatach, takich jak przebiśniegi, krokusy i tulipany. Uczestnicy zajęć chętnie angażowali się w działania plastyczne – wykonywali prace przedstawiające wiosenne kwiaty, rozwijając swoją kreatywność i zdolności manualne. Dodatkowo dzieci układały kolorowanki w formie puzzli, co sprzyjało ćwiczeniu koncentracji oraz spostrzegawczości. Zajęcia przebiegały w miłej i radosnej atmosferze. Dzieci aktywnie uczestniczyły w proponowanych aktywnościach i z dużym zainteresowaniem wykonywały powierzone zadania.
Wychowawcy świetlicy
Kinga Kula
Agnieszka Wojciechowska
W świetlicy szkolnej klas drugich odbyły się zajęcia poświęcone tradycjom i symbolice Świąt Wielkanocnych. Dzieci miały okazję poznać zwyczaje związane z tym wyjątkowym czasem oraz porozmawiać o jego znaczeniu. Podczas zajęć uczestnicy z dużym zaangażowaniem wykonywali prace plastyczne – powstawały kolorowe zajączki oraz urocze kurczaczki, które wprowadziły wszystkich w świąteczny nastrój. Szczególnym wyzwaniem okazało się tworzenie koszyczków wielkanocnych, które wymagały od dzieci precyzji, cierpliwości oraz większego wysiłku. Efekty ich pracy były jednak bardzo satysfakcjonujące i sprawiły dzieciom wiele radości. Ważnym elementem zajęć była również integracja grupy. Wspólne układanie kolorowanek wielkanocnych w formie puzzli sprzyjało współpracy, rozwijało umiejętność komunikacji oraz budowało pozytywne relacje między uczestnikami. Dużym zainteresowaniem cieszył się słoik aktywności wielkanocnych, który polegał na wylosowaniu karteczki z zadaniem do wykonania. Zajęcia przebiegały w radosnej i twórczej atmosferze, a dzieci chętnie brały udział we wszystkich aktywnościach, wykazując się dużą kreatywnością i zaangażowaniem.
Wychowawcy świetlicy
Kinga Kula
Agnieszka Wojciechowska
30 marca 2026r. gościliśmy w naszej szkole Posła na Sejm Rzeczypospolitej Polskiej X kadencji Patryka Jaskulskiego. Uczniowie klasy 8b mieli okazję porozmawiać z panem posłem, dowiedzieć się czym jest Sejm i Senat oraz czym zajmują się posłowie. Poseł Patryk Jaskulski opowiadał nam o swojej drodze zawodowej, jak trafił do Sejmu i jak ważne jest mieć marzenia. Otrzymaliśmy od pana posła bilet - zaproszenie do Sejmu RP.
Ostatnie dni przed świętami to czas oczekiwania na ferie świąteczne. Aby umilić ten czas - klasy 6a, b, c, d oraz 5d otrzymały liczne zadania polonistyczne powiązane z Wielkanocą. Powtarzaliśmy części mowy, odmienialiśmy przez przypadki, przypominaliśmy sobie związki frazeologiczne, odświeżaliśmy słowotwórstwo i zagłębialiśmy się w interpunkcji. Zwieńczeniem naszej pracy była twórczość grupowa. Pisaliśmy opowiadania z dreszczykiem. Ich narratorem była niezwykła pisanka, która uciekła ze świątecznego koszyczka. Młodzież podeszła do zadań z zaciekawieniem i ogromnym zaangażowaniem. Zatem czas odpoczynku przed nami.
Monika Cis-Szałańska
Marzec w świetlicy klas trzecich był bardzo ciekawym i pracowitym miesiącem. Początek marca upłynął nam w szczególnej atmosferze, ponieważ uczciliśmy Dzień Kobiet, przygotowując pomysłowe prace. Był to również czas przygotowań do nadchodzącej wiosny. Uczniowie z zaangażowaniem tworzyli kolorowe witraże inspirowane pierwszymi wiosennymi kwiatami. Podczas zajęć świetlicowych powstały także wyjątkowe prace plastyczne ukazujące Panią Wiosnę. Każda z nich była pełna barw, które idealnie oddają nastrój tej pięknej pory roku.
Wychowawcy świetlicy klas trzecich
W ostatnich dniach w świetlicy klas trzecich zapanowała świąteczna atmosfera. Uczniowie z radością przygotowywali się do nadchodzącej Wielkanocy, biorąc udział w wielu zajęciach plastycznych i tematycznych. Nie zabrakło również rozmów o tradycjach wielkanocnych. Dzieci wykonywały kolorowe pisanki, wielkanocne kartki oraz dekoracje, które ozdobiły naszą świetlicę. Dużym zainteresowaniem cieszyły się zające wykonane z rolek papieru, które trzecioklasiści chętnie tworzyli i ozdabiali według własnych pomysłów. Zajęcia te rozwijały kreatywność, zdolności manualne, a wspólne tworzenie dekoracji sprzyjało integracji grupy.
Życzymy wszystkim radosnych i spokojnych Świąt Wielkanocnych!
Wychowawcy świetlicy klas trzecich
Powered by aSc EduPage
