Podczas zajęć uczniowie poznali skład procentowy powietrza, jakie właściwości i zastosowanie mają gazy będące składnikami powietrza, w jaki sposób można wytłumaczyć obieg tlenu w przyrodzie.
Uczniowie trafnie wskazywali źródła zanieczyszczeń powietrza i wyjaśniali dlaczego wzrost tlenku węgla w atmosferze jest zjawiskiem niekorzystnym. Wskazywali działania mające na celu ochronę powietrza przed zanieczyszczeniami oraz zapoznali się z aktami prawnymi, które regulują czystość powietrza.

Ilona Dawidziak
nauczyciel geografii