Szkoła Podstawowa nr 51 w Szczecinie

Szkoła Podstawowa nr 51 w Szczecinie

im. prof. Stanisława Helsztyńskiego

Akcja “Serce za odwagę”

Akcja “Serce za odwagę”

Grupa ,,Misie” przyłączyła się do ogólnopolskiej akcji ,Serce za odwagę” polegającej  na przygotowaniu i wysłaniu kartek świątecznych dla kombatantów II wojny światowej, którym zawdzięczamy wolną i niepodległą Polskę.  W ten symboliczny sposób złożyliśmy podziękowanie za wielką odwagę, jaką odznaczyli się

Magiczna moc bajek – zadanie na grudzień

Magiczna moc bajek – zadanie na grudzień
W grudniu zrealizowaliśmy kolejny moduł z programu ,,Magiczna moc bajek”, który dotyczył tolerancji. Na podstawie opowiadania Pana Poety ,,Wróbel, co oćwierkał sąsiadów” rozmawialiśmy o tym, dlaczego należy tolerować innych. Wysłuchaliśmy też baśni ,,Brzydkie kaczątko” ilustrowanej teatrzykiem kamishibai i próbowaliśmy odpowiedzieć

Masy sensoryczne – sztuczny śnieg

Masy sensoryczne – sztuczny śnieg
Misie nie mogą doczekać się śniegu. Ponieważ panująca pogoda nie zwiastuje opadów, postanowiliśmy sami ,,wyprodukować” śnieg. Wykorzystując dwa przepisy  (mąka ziemniaczana i woda oraz mąka ziemniaczana, płyn do naczyń i pianka do golenia) uzyskaliśmy masy o konsystencjach przypominających śnieg. Udało

W poszukiwaniu śladów dinozaurów

W poszukiwaniu śladów dinozaurów
Misie o dinozaurach wiedzą już prawie wszystko. Przedszkolaki wysłuchały opowiadania J. Papuzińskiej ,,Jak nasza mama hodowała potwora ” i układały historyjkę obrazkową do bajki ,,Giganci z przeszłości”. Dzieci ćwiczyły spostrzegawczość wzrokową dobierając cień do odpowiedniego dinozaura. Utrwalaliśmy także umiejętność liczenia-

Mikołajki

Mikołajki
7 grudnia obchodziliśmy Mikołajki. Chociaż w tym roku Mikołaj nie mógł odwiedzić nas osobiście, to za pomocą internetu i nowoczesnych technologii udało nam się jednak z nim porozmawiać. Dzieci miały okazję zadać Mikołajowi pytania, a także zaprezentować wiersz i piosenkę,

Zabawy sensoryczne – dywanik sensoryczny

Zabawy sensoryczne – dywanik sensoryczny
Zabawy sensoryczne mają za zadanie dostarczać różnorodnych bodźców do rozwoju zmysłów dziecka i poszerzać świat jego doznań. Nie potrzeba do nich skomplikowanych zabawek, można wykorzystać przedmioty codziennego użytku i produkty spożywcze, które znajdują się w każdym domu. Na zajęciach tworzyliśmy